《漢書》學術史,歷代學者的詮釋與再造:東漢修史、唐代集注、宋代史評、清代考據、近代轉型……以《漢書》的傳播與研究看中國古代史學傳統的形成
曲柄睿
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斷漢為史,《漢書》的千年學脈!
成書背景、歷代注家、版本校勘、近代視野……
縱覽歷代學者如何校讀、詮釋、評論並重塑一部皇朝正史經典
▎《漢書》的成立與史學位置
本書以《漢書》為中心,梳理其成書、流傳、注釋與研究的學術史。《漢書》由班彪、班固、班昭等人歷經數十年完成,是中國古代第一部紀傳體斷代皇朝史。它繼承《史記》本紀、列傳、表、志等體例,又以「斷漢為史」的方式專寫西漢一代,確立後世正史修撰的重要範式。書中指出,《漢書》不只是記錄西漢政治興衰的史書,也兼具制度彙編、知識手冊、文學典範與精神寄託等多重意義。
▎班氏修史與時代壓力
作者首先追溯《漢書》的形成背景,說明班氏家族修史並非單純出於官方命令或盛世修史風氣,而是私人修史、家族學術傳統與東漢初政治環境交會的結果。班彪承接《史記》以人敘傳的成果,又批評司馬遷偏重黃老與游俠、貨殖,企圖以儒家經學與漢室正統觀重寫西漢歷史。班固繼承父志,在政治高壓與圖讖風氣下完成《漢書》主體,班昭、馬續又續成八表與《天文志》,使此書成為多代學者共同完成的成果。
▎注釋、閱讀與文化影響
本書接著鋪陳《漢書》成書後的接受史。魏晉南北朝以降,學者大量注釋《漢書》,服虔、應劭、蘇林、蔡謨等人奠定音義訓詁傳統;至唐代顏師古奉命集成舊注、校正文字,使《漢書》注釋進入總結階段。除了專門學術,《漢書》也深入文學、政治與士人生活。唐宋文人、將帥、官僚皆以熟讀《漢書》為學養標準,宋人筆記與史評又進一步批判顏注、考證史事,使《漢書》學從文字訓詁走向史論與考訂。
▎從清代考證到現代研究
後半部討論明清以來《漢書》學的轉型。明代重評點,凌稚隆《漢書評林》等彙集歷代評論;清代則以考據見長,王鳴盛等人從文字、版本、制度與史事方面重新校勘《漢書》,展現嚴密的文獻學方法。進入近現代後,學者開始以史學史、考古材料、制度史與歷史書寫等角度重估《漢書》,陳直等人將金石、簡牘、實物資料引入研究,開啟現代《漢書》學的新方向。全書由《漢書》的誕生寫到當代研究,呈現近兩千年學術傳承與方法變遷。
【本書特色】:
本書以《漢書》為核心,從成書背景、班氏家族修史、歷代注釋、版本考訂到現代研究,勾勒近兩千年的《漢書》學術流變。把《漢書》放回政治、史學、經學、文獻學與文化接受脈絡中觀察,既說明《漢書》的正史地位,也呈現其作為知識手冊、文學範本與精神象徵的多重價值,探究一部經典如何在近兩千年間被理解、詮釋與再研究。
<序>
序章
《漢書》的歷史意義和史學價值
宋代詩人陸游留下了這樣的詩句:
三黜歸來結草廬,平生狂態掃無餘。
但思下帷授《老子》,那復騎牛讀《漢書》。
歷歷舊遊渾似夢,蕭蕭殘髮不勝梳。
閒中事業君知否?不把漁竿即荷鋤。
在這首題為〈舟中遣懷〉的詩中,陸游提到了兩個典故。其一,下帷講授《老子》者乃西漢末年隱士嚴君平。因感漢政將亂,他隱居於成都,以賣卜為生,閒時以講授《老子》自娛。其二,騎牛讀《漢書》者乃隋唐之際的大英雄李密,他曾將《漢書》掛在牛角之上,一邊騎牛一邊閱讀。兩個典故一隱一顯,一靜一動,表達了詩人憊於事業的情態。相反,閱讀《漢書》成為有志功名的象徵。
清人繆烜同樣借《漢書》排遣憂鬱,在題為〈夜讀〉的詩中他說:「鎩羽歸來嘆索居,侯門寄食漫踟躕。笑他濁酒瓶長罄,雨冷燈微讀《漢書》。」悽清風雨時刻,面對人生事業的委頓,詩人選擇在《漢書》與濁酒的陪伴下度過漫漫長夜。
類似的詩作還有很多。我們不禁要問,詩人飽經滄桑、歷盡磨難之後選擇閱讀的《漢書》,究竟是一部怎樣的著作,其中又寄託了怎樣的期待呢?
《漢書》是東漢史學家班彪(西元3~54年)與班固(西元32~92年)、班昭(西元約45~約117年)兩代人馬續合力完成的中國古代第一部紀傳體皇朝史。紀傳體指的是史書的體裁,包含以皇帝為編年單元的「本紀」、以公卿大夫等人為主要敘述對象的「列傳」、容納皇朝各種制度的「志」、按時間線索排列皇朝大事的「表」等。這種史學體裁經司馬遷(西元約前145~約前86年)開創,至班固修訂成熟,成為此後中國古代皇朝正史的基本撰述模式。皇朝史指的是以單一皇朝為書寫對象的史書。司馬遷的《史記》是一部紀傳體通史,上起傳說中的黃帝,下至漢武帝(劉徹,西元前156~前87年),敘述了夏商周秦漢五個朝代的歷史,並不能算作皇朝史。班彪、班固父子並不滿意司馬遷的做法,他們「斷漢為史」,用紀傳體的體裁單獨敘述西漢一代的歷史,開創了皇朝史的撰述傳統。
如此看來,《漢書》在體裁和內容上,都有開創之功。
先說《漢書》記載的歷史對象西漢。今日人們回顧中國古代歷史,都習於歌頌強漢盛唐。西漢是中國古代國力強大的時代。漢高祖劉邦(西元前256~前195年)提三尺劍,平秦滅楚,開創了布衣將相之局。漢文帝劉恆(西元前202~前157年),輕徭薄賦,待民以寬,逐步地恢復了社會經濟,拉開了「文景之治」的序幕。特別是漢武帝時,漢朝在文化上取得了大繁榮,名人異士輩出;在軍事上北逐匈奴,開疆拓土,進入了極端繁榮的時代。此後的漢宣帝劉詢(西元前91~前48年)勤於吏治,思復武帝之功,為西漢迎來了中興時刻。西漢是古人嚮往的英雄時代,如同暗夜中的繁星熠熠生輝。
再說《漢書》的體裁。在《史記》以前,古代的史書基本上以編年體為主,按照時間順序記載王朝大事,其典型代表就是魯國史書《春秋》。不過《春秋》記事非常簡略,一年中只記有限的幾件大事,被今日學者戲稱作「十大新聞」式的史書,並不能幫助人們詳細了解歷史。為了補充《春秋》敘事,解釋其中道理,為《春秋》作注解的「傳」出現了。在各種注解《春秋》的「傳」中,以《左傳》記錄的事件最為豐富,它保留了《春秋》按照時間順序排列事件的體例,又增加了很多內容,將零星的紀錄串聯起來,形成了更為完整的歷史記載。這種史書,後人稱之為編年體。編年體史書符合事件發生發展的一般順序,好處是便於人們了解一件事情的起源、經過、結果,缺點是有些事件時間跨度太大,以致人們讀到了結果,卻忘記了起因。紀傳體史書敘述的核心是人,好處是在單一人物的傳記裡可以讀到某一事件的全貌,缺點是無法清晰呈現事件的時間線索。不過,自春秋戰國以降,社會上興起一股「人之發現」的潮流,人的價值逐漸超越了神,因此以人為核心的紀傳體史書雖不能稱作完美,卻取代了編年體史書,成為漢代以後史學體裁的主流。
<內容連載>
第一章 《漢書》的成書歷程
《漢書》繼承了《史記》開創的紀傳體體裁,斷漢為史,確立了紀傳體斷代史的寫作模式,成為後代王朝正史的範本。
班氏家族兩代三人不懈努力撰述《漢書》,既受到兩漢學術風氣轉換的影響,也面臨東漢初政治環境的壓力。《漢書》的形成史,既是漢代學術史的縮影,也是東漢政治史的反映。
《漢書》為何而作
《漢書》是在東漢時編撰完成的。如果從班彪在東漢光武帝建武年間(西元25~56年)立志創作《後傳》開始算起,到班固開始撰寫《漢書》,再至東漢和帝時(西元89~105年)班昭、馬續續成《漢書》八表及〈天文志〉為止,整個《漢書》的編撰過程持續了數十年。
換言之,《漢書》不是一時、一人的作品,而是窮班氏家族數人之力、承東漢初學術昌明之風、得當代一流學者之助而完成的一部史書。今日讀者都了解班固是《漢書》的作者,誠然不錯;但是這部偉大作品實際上凝結了數人數十年的心血,其間經歷了眾多挑戰與波折,此番情狀也不宜為後人遺忘。
班氏家族為什麼編撰《漢書》?
以今天的常識來推測,後代為前代修史是一件再正常不過的事情。可是如果對中國古代史學稍有了解,就會發現這個「常識」的形成並沒有那麼簡單。首先,所謂的後代為前代修史,指的是官方修史制度。這種制度的真正定型,其實是在唐代。其次,在唐以後官方修史的制度設計中,官方認證的前代史書只有一種。這兩點在今人的頭腦中或許沒有明確形成,但隱隱約約的印象卻早已根深蒂固。隨便信步至一家稍具規模的書店,能夠看到的各種裝幀、各種版式、各種升級變形的「二十四史」,都是類似「常識」引導下的結果;同時,這些「二十四史」進一步形塑了人們的史學觀念,使人們越發堅信,中國古代一朝唯有一部史書。
實際上,在魏晉南北朝時期,私人修史風氣盛行,基本沒有定型的後代為前代修史的制度,也沒有限定每一時代只能有一部史書。比如,人們耳熟能詳的《三國志》,其實就是一部私修史書,不過是因為陳壽(西元233~297年)在西晉受到朝中高官張華等人的賞識,得到了時人「善敘事,有良史之才」的評價,他撰述的史書才獲得了超越眾家三國史的地位。位列「二十四史」的《後漢書》,作者是南朝劉宋的范曄(西元398~445年)。在他之前與之後,尚有三國時謝承,魏晉時薛瑩、張璠,西晉時司馬彪、華嶠,東晉時袁宏、謝沈、張瑩、袁山松,南朝劉宋時劉義慶,南朝蕭梁時蕭子顯等人曾著述關於東漢歷史的著作。范曄的《後漢書》獲得超邁眾史的地位,也經歷了漫長的過程。
所以說班氏家族開始編撰《漢書》,並不是官方指定的修史工作。
今日的常識中還有一種觀念,即盛世修史。這種觀點其實也頗為可疑。上述魏晉南北朝時的諸多史書,其成書環境都未必當得上「盛世」二字。
西晉承三國餘緒,百廢待興而主昏政謬。晉武帝(司馬炎,西元236~290年)時宰輔何曾在一次侍奉皇帝宴飲結束後與兒子們談論道:「國家應天受禪,創業垂統。吾每宴見,未嘗聞經國遠圖,惟說平生常事,非貽厥孫謀之兆也。及身而已,後嗣其殆乎!」(《晉書.何曾傳》)司馬炎沒有經國遠略,使西晉在立國之初就萌亡國之兆。他死後,朝中既缺乏強力大臣輔政,又沒有德行高妙之人扶持,加之清談盛行導致不重事功、崇述虛華的政治風氣,終於使女主虐於內、宗王亂於外。東晉干寶在《晉紀.總論》中描述西晉禮樂刑政崩壞的情形是「如室斯構,而去其鑿契;如水斯積,而決其堤防;如火斯畜,而離其薪燎也」。就此看來,西晉絕對算不上是盛世。
東晉南朝長期與北方少數民族政權對峙,雖然存在短時間的和平局面,但從整體歷史發展來看,雙方的互相征討以及南朝內部的變亂和攻戰幾乎沒有片刻停歇,這個時期恐怕也難以冠以盛世之名。
作者簡介
曲柄睿,師範大學歷史學院副教授,研究領域為秦漢魏晉南北朝史和中國史學史,尤其對前四史有專精的見解。發表論文三十餘篇。
目錄大綱
序章
第一章 《漢書》的成書歷程
第二章 《漢書》的體例結構與史學意義
第三章 魏晉南北朝時期《漢書》的傳播與研究
第四章 隋唐時期的《漢書》學發展
第五章 宋代《漢書》學的深化與轉向
第六章 明清時期《漢書》學的考訂與總結
第七章 近代《漢書》學的轉型
第八章 現當代《漢書》學的新進展
尾章 回望千年《漢書》學與未來展望
後記





