大數據可視化

朱敏，博士，四川大學教授，博士生導師。四川省三八紅旗手、寶鋼優秀教師獎得主、四川省有傑出貢獻優秀專家、四川省教學名師。在科研方面，獲得省級科技進步獎2項、成都市科技進步獎2項；在人才培育方面，長期為本科生及研究生講授「大數據視覺化」「作業系統」「電腦網絡」等專業課程，獲得國家級教學成果一等獎1項、陝西省教學成果特等獎1項四川省教學成果一等獎1項、陝西省教學成果特等獎1項四川省教學一等獎。編寫教材、專書與專業規範共9部，在本領域高水準期刊或學術會議發表論文超過100篇，獲國家發明專利授權17件、軟件著作權17項，先後獲得省會級科技獎勵2項。主要社會兼任有教育部高等學校電腦類專業教學指導委員會委員、CSIG視覺化與視覺分析專委會常務委員、CCF生物資訊專委會委員、四川省電腦學會大數據專委會副主任委員等。

目錄
前言
第1章概述
1.1 可視化的概念
1.1.1 什麼是可視化
1.1.2 可視化的歷史
1.1.3 與相關學科的關係
1.2 可視化的典型應用領域
1.2.1 在社交媒體中的應用
1.2.2 在城市交通中的應用
1.2.3 在商業智能中的應用
1.2.4 在教育行業的應用
1.2.5 在其他領域的應用
1.3 可視化流程
1.3.1 可視化的基本流程
1.3.2 可視化的模型
1.4 小結
1.5 參考文獻
1.6 習題
第2章數據
2.1 數據的獲取方式
2.2 數據的檢查與清洗
2.3 數據預處理
2.4 數據抽象
2.4.1 數據分類
2.4.2 數據屬性類型
2.4.3 數據集類型
2.4.4 語義性
2.5 小結
2.6 參考文獻
2.7 習題
第3章可視化任務
3.1 任務的基本概念
3.1.1 可視化目標
3.1.2 可視化任務概述
3.2 基於數據的任務抽象
3.2.1 分析任務
3.2.2 搜索任務
3.2.3 查詢任務
3.3 小結
3.4 參考文獻
3.5 習題
第4章視覺編碼設計
4.1 視覺感知與認知
4.1.1 感知與認知
4.1.2 格式塔理論
4.2 標記與視覺通道
4.2.1 標記類型
4.2.2 視覺通道類型
4.2.3 標記與視覺通道的結合
4.2.4 顏色
4.3 視覺編碼原則
4.3.1 表達性原則
4.3.2 有效性原則
4.4 視圖與視覺編碼
4.4.1 什麼是可視化視圖
4.4.2 從視覺編碼到獨立視圖
4.5 小結
4.6 參考文獻
4.7 習題
第5章交互設計
5.1 交互設計的基本概念和準則
5.1.1 目標導向
5.1.2 用戶層級
5.1.3 交互設計原則
5.2 多視圖融合的概念與方法
5.2.1 什麼是多視圖融合
5.2.2 多視圖融合設計
5.3 交互方法的選擇與設計
5.3.1 常見的交互方法
5.3.2 交互與多視圖
5.4 小結
5.5 參考文獻
5.6 習題
第6章可視分析與案例研究
6.1 可視分析的基本概念
6.1.1 改進的可視分析模型
6.1.2 可視化設計模型
6.1.3 構建可視分析系統
6.2 可視化評測的基本概念
6.2.1 評測流程
6.2.2 評測方法
6.2.3 影響評測效度的因素
6.3 可視分析案例：基於旅遊UGC的目的地形象可視化
6.3.1 數據、任務與模型
6.3.2 可視化方法設計與實現
6.3.3 可視化案例研究
6.4 小結
6.5 參考文獻
6.6 習題
第7章Web數據可視化工具
7.1 常見的可視化技能
7.2 ECharts
7.2.1 ECharts簡介
7.2.2 圖表繪製
7.3 AntV
7.3.1 G2可視化圖形語法
7.3.2 G6圖可視化引擎
7.3.3 F2移動端可視化方案
7.3.4 L7地理空間數據可視化
7.4 D
7.4.1 D3簡介
7.4.2 圖表繪製
7.5 小結
7.6 參考文獻
7.7 習題
第8章可視化視圖概覽
8.1 基礎視圖
8.1.1 折線圖類
8.1.2 柱狀圖類
8.1.3 餅圖類
8.1.4 散點圖類
8.1.5 其他類
8.2 複雜視圖
8.2.1 樹圖類
8.2.2 關係/網絡圖類
8.2.3 地理坐標/地圖類
8.3 改進視圖
8.3.1 視圖的組合
8.3.2 視圖的擴展
8.3.3 視圖的隱喻
8.4 小結
8.5 參考文獻