商品描述
在本書中，兩位作者圍繞“伴隨ChatGPT的出現，學生、教師和高等教育機構的角色變化”這一主題，不僅回顧了ChatGPT的發展過程，還對與其相關的倫理問題（如隱私、偏見和透明度）進行了考察。同時，本書還分析了ChatGPT的輸入質量與輸出效果、ChatGPT的局限性與挑戰、與ChatGPT的真人感互動、作為個人助理/導師的ChatGPT、ChatGPT對用戶學習的影響以及教育環境中通用型機器人的局限性。通過深入研究聊天機器人的歷史與發展，本書制定了評估AI影響力的理論框架，闡釋了AI聊天機器人發揮潛力、重塑教學根基的方式，引導教育者、決策者與學子們在快速變化的教育技術大潮中把握正確的航向，利用技術為我們創造一個公平和包容的未來。
目錄大綱
獻詞
推薦序
前言
致謝
第一章 ChatGPT對高等教育的影響
個案研究
AI的革命性影響
聊天生成預訓練轉換器（ChatGPT）的面世
MEF大學對ChatGPT的回應
本書的目標與內容
第二章 AI聊天機器人：現狀概覽
聊天機器人的出現與發展
AI面臨的挑戰與倫理問題
AI對就業市場的影響
AI對教育的影響
AI對世界的影響
不斷變化的AI政策與措施概覽
第三章 ChatGPT之於高等教育：理論框架
理論框架的必要性
批判理論與ChatGPT：剖析權力動態與社會結構
克裡斯坦森的破壞性創新與ChatGPT的變革性潛力
布爾迪厄社會學視角下的ChatGPT
ChatGPT背景下的馬克思異化理論
現象學：揭示關於ChatGPT的洞見
海德格爾式反思：AI與存在的本質
第四章 ChatGPT之於高等教育：文獻綜述
定義文獻綜述的範圍
有關ChatGPT的內容分析與文獻分析論文
有關ChatGPT的文獻綜述論文
有關ChatGPT的用戶案例分析論文
在文獻中確認研究主題、方法論與研究缺陷
第五章 研究方法論
研究背景
第一階段
第二階段
第三階段
研究方法
數據收集
數據分析的方法與技巧
第六章 發現與解釋
主題一：ChatGPT的輸入質量與輸出效果
主題二：ChatGPT的局限性與挑戰
主題三：與ChatGPT的真人感互動
主題四：作為個人助理/導師的ChatGPT
主題五：ChatGPT對用戶學習的影響
主題六：教育環境中通用型機器人的局限性
第七章 倫理影響
評估AI檢測工具
細查AI文獻引用系統
重新思考AI時代的“抄襲”
培養AI倫理專長
加強大學倫理委員會的作用
第八章 產品影響
確保對機器人的公平使用
開展與各行業的協作
購買或開發專門用途的AI機器人
提供提示詞工程學課程
第九章 教育影響
AI對基礎學習的影響
以翻轉學習應對AI挑戰
面向AI時代的課程
可適應AI的評估策略
為迎接AI時代而調整教學
利用AI提示詞庫
培養AI素養
第十章 學術貢獻
研究範圍與方法論回顧
主要見解與發現
理論進步
對高等教育機構的影響
全球行動與協作
本研究的局限性與解決方案
對後續研究的建議
反思與結語
附錄
附錄A 教師AI素養培訓
附錄B 學生AI素養培訓
附錄C 學生AI素養課程
參考文獻
