中學生人工智能通識AI入門24課

顏鼎，南京市鼓樓區教師發展中心副主任、中學高級教師、鼓樓區信息科技教研員、學科帶頭人。長期從事中小學信息化建設與信息科技教學研究，在《中國信息技術教育》《中國教育信息化》《江蘇教育研究》等期刊發表論文多篇，主持多項省市課題。

陳傑，南京師範大學附屬中學樹人學校高級教師、南京市學科帶頭人、南京市優秀教育工作者，致力於科創教育人工智能教育研究，在《中國信息技術教育》《中小學信息技術教育》《無線電》期刊發表論文多篇，出版專著4本。

黃宇宸，南京市第十二初級中學教師，“南京市優秀青年教師培育計劃”培育對象，南京市鼓樓區優秀青年教師，致力於人工智能教學實踐研究，發表論文多篇，主持或參與課題多項。

黃敏，南京市寧海中學高級教師、信息技術教研組組長，南京市學科帶頭人，南京市優秀青年教師，南京市星光導師，南京市優秀教研組長，南京市鼓樓區高中信息名師工作室主持人。

駱瑩瑩，南京市力人學校（中學部）中學一級教師，南京市優秀青年教師，南京市鼓樓區先進教育工作者，學校信息學編程社團、科技社團優秀輔導教師。

郎曉偉，南京市金陵匯文學校副校長，南京市鼓樓區先進教育工作者，南京市鼓樓區優秀青年教師，全國中小學信息技術創新與實踐活動優秀指導教師，長期從事信息科技教學及科技活動輔導員工作，在《中小學電教》《教學管理與教育研究》等期刊發表論文多篇。

主題1 機器預測

第 1單元 用AI解密數據關聯——探究機器學習流程

第 1課 初識機器學習 2

第 2課 數據采集與處理 12

第3課 機器學習解決問題 24

第4課 探究海拔與氣壓的關系 36

第 2單元 用AI預測實際問題——探究分類聚類算法

第5課 機器學習與分類問題 42

第6課 用KNN算法解決影片分類問題 52

第7課 用K均值算法解決聚類問題 62

第8課 K均值算法與動作識別 74

主題2 機器識別

第3單元 用AI解碼視覺世界——探究圖像識別技術

第9課 初識圖像識別技術 84

第 10課 圖像的數字化表達 93

第 11課 灰度化技術及其應用 102

第 12課 設計校園植物識別系統 112

第4單元 用AI解析聽覺密碼——探究語音識別技術

第 13課 初探語音識別技術 122

第 14課 采集語音訓練數據 132

第 15課 聲學特征提取與模型訓練 142

第 16課 開發校園智能聲控助手 152

主題3 機器創作

第5單元 用AI筆耕不輟——探究文本智能生成

第 17課 初識文本智能生成 160

第 18課 文本生成的註意力機制 168

第 19課 提示語工程與文本控制 175

第 20課 開發校園智能文案生成系統 182

第6單元 用AI妙筆生花——探究圖像智能生成2.0

第 21課 玩轉文生圖 187

第 22課 初識圖像生成模型 199

第 23課 圖文多模態模型 206

第 24課 開發校園智能海報生成系統 213