C語言程序設計項目化教程（AI助學）（微課版）
宗京秀 苗青 宣月茜
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商品描述
本書以“職業需求導向、項目貫穿”為理念，通過9個真實項目融合C語言核心知識與技能。本書內容梯度遞進，從開發環境開始，覆蓋基礎語法、函數、數組、指針等核心知識，最終借控制臺計算器、學生成績管理系統等項目幫助讀者實現融會貫通。項目按“情景導入→知識準備→任務實施”的結構設計，體現“學中做”“做中學”的特色。 本書對接編程崗位技能要求，配套案例、實訓及AI輔助編程模塊，構建“教、學、練、測”體系，助力培養具備編程基礎與工程實踐能力的技術人才。 本書可作為應用型本科、職業院校計算機類、電子信息類專業C語言課程的教材，也可作為編程培訓教材及自學用書。
作者簡介
宗京秀，濟南工程職業技術學院電子信息工程技術專業專業主任，濟南市技術能手，高級“雙師型”教師。一直從事高職電子信息類專業課教學，講授課程包括C語言程序設計、Web前端開發、計算機網絡技術、電路基礎、數字電路技術、模擬電路技術、傳感器技術等。
目錄大綱
項目1 控制臺計算器
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務1-1 設計計算器啟動界面
【知識準備】
1.1.1 計算機語言的發展
1.1.2 C語言的發展及特點
1.1.3 C程序的基本結構
1.1.4 格式化輸出函數printf()
1.1.5 算法的概念及描述
1.1.6 C程序的開發及運行
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務1-2 實現簡單運算計算器
【知識準備】
1.2.1 標識符
1.2.2 常量與變量
1.2.3 C語言的基本數據類型
1.2.4 C語言的運算符和表達式
1.2.5 格式化輸入函數scanf()
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 用通義靈碼實現“連續兩次加法運算”功能
思考與練習
項目2 學生成績管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務2-1 設計學生成績計算程序
【知識準備】
2.1.1 C語言語句簡介
2.1.2 字符輸入和輸出
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務2-2 設計學生成績分類統計程序
【知識準備】
2.2.1 條件判斷表達式的設計
2.2.2 單分支結構
2.2.3 雙分支結構
2.2.4 多分支結構
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務2-3 設計多名學生成績分類匯總程序
【知識準備】
2.3.1 while語句
2.3.2 do...while語句
2.3.3 for語句
2.3.4 break語句和continue語句
2.3.5 循環嵌套
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 使用文心快碼實現代碼檢查功能
思考與練習
項目3 圖書信息管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務3-1 設計圖書信息存儲與顯示程序
【知識準備】
3.1.1 一維數組的定義
3.1.2 一維數組的初始化
3.1.3 一維數組元素的引用
3.1.4 字符數組
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務3-2 實現圖書銷量記錄管理
【知識準備】
3.2.1 二維數組的定義
3.2.2 二維數組的初始化
3.2.3 二維數組元素的引用
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 用通義靈碼實現“圖書信息檢索”功能
思考與練習
項目4 商品庫存管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務4-1 實現商品庫存補充與查詢的基礎功能
【知識準備】
4.1.1 函數的基本概念與分類
4.1.2 函數的調用
4.1.3 函數的特殊調用形式
4.1.4 數組作為函數參數
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務4-2 實現商品庫存預警與補貨量計算功能
【知識準備】
4.2.1 變量存儲類別及作用域
4.2.2 內部函數與外部函數
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 使用AI功能設計一個自定義函數模板
思考與練習
項目5 學生考勤與成績關聯管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務5-1 實現考勤扣分計算功能
【知識準備】
5.1.1 無參宏定義
5.1.2 帶參宏定義
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務5-2 實現考勤與成績關聯計算功能
【知識準備】
5.2.1 文件包含
5.2.2 條件編譯
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 用通義靈碼實現“多課程考勤與成績管理系統”功能
思考與練習
項目6 賽事評分管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務6-1 實現賽事評分數據更新
【知識準備】
6.1.1 指針的概念
6.1.2 指針的核心操作
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務6-2 實現賽事評分成績統計
【知識準備】
6.2.1 數組指針
6.2.2 字符指針
6.2.3 指針作為函數參數
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
項目小結
AI技能提升 用通義靈碼實現“多選手賽事評分管理系統”功能
思考與練習
項目7 高校新生入學信息管理系統
【情景導入】
【知識圖譜】
【學習要點（含素養要點）】
任務7-1 實現新生入學信息登記
【知識準備】
7.1.1 結構體類型
7.1.2 共用體類型
7.1.3 枚舉類型
7.1.4 類型說明符typedef
【任務實施】
任務描述
任務要求
代碼實現
任務7-2 實現新生入學登記表動態更新
【知識準備】
7.2.1 鏈表
