UG NX10數控加工技能課訓

Siemens NX是當前三維圖形設計和加工中應用最為廣泛的軟件之一，廣泛應用於通用機械、模具、家電、汽車及航天領域，其數控加工功能也非常強大。現在Siemens公司推出了其最新版本的NX 10，本書針對NX 10數控加工功能，詳細介紹數控加工基礎、平面銑削加工、面銑削加工、型腔銑削加工、插銑削加工、輪廓銑加工、點位加工和車削加工等內容，另外，本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強，設計實例專業性強，步驟明確，還配備了交互式多媒體教學光盤，便於讀者學習。

目 錄
第1章　UG NX 10數控加工基礎 1
1.1 加工界面 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習——創建卡環 7
1.2 父參數組操作 16
1.2.1 設計理論 16
1.2.2 課堂講解 17
1.2.3 課堂練習——設置父參數 20
1.3 基本操作 26
1.3.1 設計理論 26
1.3.2 課堂講解 26
1.3.3 課堂練習——工序基本操作 29
1.4 刀具管理 35
1.4.1 設計理論 35
1.4.2 課堂講解 35
1.4.3 課堂練習——創建刀具 38
1.5 加工過程 42
1.5.1 設計理論 42
1.5.2 課堂講解 43
1.5.3 課堂練習——編輯加工過程 45
1.6 後處理和車間文檔 47
1.6.1 設計理論 47
1.6.2 課堂講解 48
1.6.3 課堂練習——後處理和車間文檔 49
1.7 專家總結 52
1.8 課後習題 52
1.8.1 填空題 52
1.8.2 問答題 53
1.8.3 上機操作題 53
第2章　平面銑削加工 54
2.1 概述 55
2.1.1 設計理論 56
2.1.2 課堂講解 56
2.1.3 課堂練習——創建法蘭 58
2.2 加工幾何體 70
2.2.1 設計理論 70
2.2.2 課堂講解 71
2.2.3 課堂練習——設置加工幾何體 72
2.3 切削方法 78
2.3.1 設計理論 78
2.3.2 課堂講解 79
2.3.3 課堂練習——設置刀具及切削方法 84
2.4 參數設置 88
2.4.1 設計理論 88
2.4.2 課堂講解 88
2.4.3 課堂練習——加工參數設置 95
2.5 專家總結 99
2.6 課後習題 99
2.6.1 填空題 99
2.6.2 問答題 99
2.6.3 上機操作題 99
第3章　面銑削加工 100
3.1 加工幾何體 101
3.1.1 設計理論 101
3.1.2 課堂講解 102
3.1.3 課堂練習——設置圓盤幾何體 103
3.2 切削模式 113
3.2.1 設計理論 113
3.2.2 課堂講解 113
3.2.3 課堂練習——設置工序切削參數 116
3.3 參數設置 122
3.3.1 設計理論 123
3.3.2 課堂講解 123
3.3.3 課堂練習——設置加工參數 132
3.4 專家總結 136
3.5 課後習題 136
3.5.1 填空題 136
3.5.2 問答題 137
3.5.3 上機操作題 137
第4章　型腔銑削加工 138
4.1 創建操作 139
4.1.1 設計理論 140
4.1.2 課堂講解 140
4.1.3 課堂練習——創建裝配零件 141
4.2 加工幾何體 154
4.2.1 設計理論 155
4.2.2 課堂講解 155
4.2.3 課堂練習——設置加工幾何體 158
4.3 參數設置 164
4.3.1 設計理論 164
4.3.2 課堂講解 165
4.3.3 課堂練習——加工參數設置 170
4.4 專家總結 177
4.5 課後習題 177
4.5.1 填空題 177
4.5.2 問答題 177
4.5.3 上機操作題 177
第5章　插銑削加工 178
5.1 創建方法 179
5.1.1 設計理論 180
5.1.2 課堂講解 180
5.1.3 課堂練習——創建插銑工序 181
5.2 插銑層 198
5.2.1 設計理論 198
5.2.2 課堂講解 199
5.2.3 課堂練習——設置插銑層 202
5.3 參數設置 209
5.3.1 設計理論 209
5.3.2 課堂講解 209
5.3.3 課堂練習——設置插銑參數 216
5.4 專家總結 220
5.5 課後習題 220
5.5.1 填空題 220
5.5.2 問答題 220
5.5.3 上機操作題 220
第6章　等高曲面輪廓銑加工 221
6.1 創建方法 222
6.1.1 設計理論 223
6.1.2 課堂講解 223
6.1.3 課堂練習——創建零件工序 224
6.2 加工幾何 238
6.2.1 設計理論 238
6.2.2 課堂講解 238
6.2.3 課堂練習——設置加工幾何體 240
6.3 操作參數 247
6.3.1 設計理論 247
6.3.2 課堂講解 248
6.3.3 課堂練習——設置操作參數 250
6.4 專家總結 259
6.5 課後習題 259
6.5.1 填空題 259
6.5.2 問答題 260
6.5.3 上機操作題 260
第7章　固定軸曲面輪廓銑加工 261
7.1 創建方法 262
7.1.1 設計理論 263
7.1.2 課堂講解 263
7.1.3 課堂練習——創建固定件 264
7.2 加工幾何 275
7.2.1 設計理論 275
7.2.2 課堂講解 275
7.2.3 課堂練習——設置加工幾何 277
7.3 驅動方式 283
7.3.1 設計理論 283
7.3.2 課堂講解 284
7.3.3 課堂練習——設置驅動方式 293
7.4 投影矢量 298
7.4.1 設計理論 298
7.4.2 課堂講解 299
7.4.3 課堂練習——設置投影矢量 300
7.5 專家總結 305
7.6 課後習題 305
7.6.1 填空題 305
7.6.2 問答題 305
7.6.3 上機操作題 305
第8章　點位加工 307
8.1 加工幾何 308
8.1.1 設計理論 309
8.1.2 課堂講解 309
8.1.3 課堂練習——設置鑽孔加工幾何 311
8.2 固定循環 326
8.2.1 設計理論 326
8.2.2 課堂講解 327
8.2.3 課堂練習——設置鑽孔固定循環 331
8.3 切削參數 337
8.3.1 設計理論 337
8.3.2 課堂講解 338
8.3.3 課堂練習——設置切削參數 343
8.4 專家總結 348
8.5 課後習題 348
8.5.1 填空題 348
8.5.2 問答題 349
8.5.3 上機操作題 349
第9章　數控車削加工 350
9.1 加工幾何體 351
9.1.1 設計理論 352
9.1.2 課堂講解 352
9.1.3 課堂練習——設置加工幾何體 359
9.2 加工刀具 367
9.2.1 設計理論 367
9.2.2 課堂講解 368
9.2.3 課堂練習——設置刀具 373
9.3 粗車操作 377
9.3.1 設計理論 377
9.3.2 課堂講解 378
9.3.3 課堂練習——創建粗車工序 380
9.4 精車操作 385
9.4.1 設計理論 385
9.4.2 課堂講解 386
9.4.3 課堂練習——創建精車工序 388
9.5 專家總結 393
9.6 課後習題 393
9.6.1 填空題 393
9.6.2 問答題 394
9.6.3 上機操作題 394
第10章　後處理和車間文檔 395
10.1 後處理 396
10.1.1 設計理論 397
10.1.2 課堂講解 397
10.1.3 課堂練習——創建後處理 402
10.2 車間文檔 407
10.2.1 設計理論 407
10.2.2 課堂講解 407
10.2.3 課堂練習——創建車間文檔 409
10.3 專家總結 414
10.4 課後習題 414
10.4.1 填空題 414
10.4.2 問答題 414
10.4.3 上機操作題 414