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商品描述
我們正經歷一場前所未有的智能躍遷。人工智能帶來的，遠不止於技術革新，更是一場深刻重塑人類認知、教育與生存方式的範式轉移。 這場躍遷的關鍵，不在於技術會走多遠，而在於——人類如何重新認識自我。當知識不再稀缺，學習的意義何在？當智能無處不在，智慧的棲身之所又在何處？當工具變成智能體，人的核心價值又該如何彰顯？ 清華大學心理與認知科學系主任劉嘉教授，站在歷史的交匯點，以獨特的跨學科視角，深入解析通用人工智能的演化路徑與底層邏輯、語言如何承載認知，以及人類能力結構如何在新時代被重新定義。 這不僅是一本關於人工智能的認知地圖，更是一種穿越喧囂技術浪潮的思維方式。
作者簡介
劉嘉，清華大學腦與智能實驗室首席研究員兼心理學系系主任，清華大學基礎科學講席教授。曾任北師大心理學院院長、心理學部首任部長。《中國大百科全書（心理卷）》副主編、江蘇衛視《最強大腦》科學總顧問。北京大學心理學系學士、碩士，美國麻省理工學院腦與認知科學系博士。 長期從事心理學的教學、科研和應用工作，是國家傑出青年基金獲得者、長江學者特聘教授、國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、享受政府特殊津貼。 曾獲教育部自然科學一等獎、中華全國歸國華僑聯合會中國僑界貢獻獎（創新人才）、中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎二等獎等
目錄大綱
序 我與AI
第一部分 智能的本質：通向通用人工智能之路
第一章 星際躍遷：步入通用人工智能時代
TSAl與AGI：猩猩與人
一招鮮AI
符號主義AI
超級專家AI
智能的“聖杯”
第二章 智能湧現：並非條條大路通羅馬
模擬行為：強化學習
模擬神經：計算神經科學
模擬認知：自然語言處理
第二部分 智能從何而來：通用人工智能的第一性原理
第三章 湧現之謎：從人類認知革命到AI覺醒
第一次認知革命：從“動物”到“人”
AGI的第一性原理：大、大、大！
第四章 曲折前進：從神經元到神經網絡
感知機與第一次寒冬
反向傳播算法與第二次寒冬
王者歸來：深度學習崛起
AGI的火花：ChatGPT
第五章 教育GPT：授業、解惑、傳道
授業：提示詞工程
解惑：基於人類反饋的強化學習
傳道：對齊
第六章 智能躍遷：從暴力美學到精耕細作
大模型的新前沿
像大模型一樣進化
第三部分 人的範式轉變：認知與能力重構
第七章 才能重構：未來的人靠什麼贏
農耕文明：力量即才華
工業文明：技能即才華
智能時代：智慧即才華
第八章 通識教育：學習意義的再發現
現代教育的起源：為誰而學
現代教育的反思：我們學得還對嗎
自由教育：重返古希臘
第九章 因真理，得自由，以服務
研究：提出正確問題
統計：探尋萬事萬物之間的關系
邏輯：從已知推演未知
心理：理解自己，洞悉他人
修辭：說服他人，引領革新
跋 信仰之躍
附錄 人工神經網絡的前世今生
術語表
