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商品描述
本書共分為8章，覆蓋了教師工作的核心場景，包括教學內容開發、教學助手構建、班級與教務管理輔助、學生AI應用指導以及實操案例等模塊。全書以實際教學需求為導向，通過步驟清晰、易於跟進的實用案例，幫助讀者快速掌握各類AI工具的操作方法，並將其有效融入日常教學流程中，實現技術與教育的深度結合。
本書旨在助力教育工作者深入理解人工智能在教育領域的應用價值，系統提升教學效率與管理水平，拓展教育創新的技術視野。無論是優化課堂教學實踐，還是推動教務管理升級，讀者均可從中獲得具有操作性和指導性的方法支持。
作者簡介
胡航，教授/博士生導師（博士後合作導師），西南大學大科學教育研究所所長，文明互鑒戰略發展實驗室（重慶市哲學社會科學重點實驗室）主任，中希文明互鑒中心（教育部區域國別聯合研究院建設單位、重慶市哲學社會科學重點研究基地）科技文明與數字人文研究室主任，教育部師範教育“協同提質”西南大學組團“大科學教育”虛擬教研室主任，《希臘研究》雜誌輪值執行主編，全國（大科學）教育聯盟召集人，中國知網TOP1%高被引學者。
教育部考試中心專家，中國教育學會中小學信息技術教育專委會副理事長，中國教育裝備行業協會實驗教學裝備分會副理事長，中國教育技術協會信息技術教育專委會常務理事，中國高等教育學會學習科學研究分會理事，中國教育裝備行業協會團體標準專家委員會委員，數字人文聯盟理事，重慶市基礎教育質量監測專家，重慶市社會科學普及專家。《文明互鑒》和《教師教育學報》雜誌欄目策劃人。
主持國家和省部級、校級項目20余項，在SCI、SSCI和CSSCI等發表論文80余篇，出版中英文著作（含譯著、教材）14部，研究成果《技術促進小學數學深度學習的實證研究》獲全國教育實證研究優秀成果獎，多種高級別期刊編委和外審專家。負責的“深度學習與智能教育”實驗校覆蓋幼兒園、中小學、中高職教育和高等教育，項目涉及中高考評價機制改革、拔尖創新人才早期發現與培養、區域智慧教育建設、智能大思政、陸海新通道教育綜合改革、長江流域經濟帶與成渝雙城經濟圈教育綜合改革、中希及環地中海區域科技文明互鑒等。
主要研究領域：深度學習及教育應用；科學技術與智能教育；智能計算與數字人文；科學技術史與哲學等。
