決斷思考就是你的武器:自己的人生自己戰鬥!

瀧本哲史 著、江裕真 譯

  • 出版商: 就是創意
  • 出版日期: 2013-07-21
  • 定價: $300
  • 售價: 8.5$255
  • 語言: 繁體中文
  • 頁數: 256
  • ISBN: 9863201103
  • ISBN-13: 9789863201106

下單後立即進貨 (約5~7天)

買這商品的人也買了...

相關主題

商品描述

<內容簡介>

京都大學最強的一堂課
日本銷售突破25萬冊

這是個沒有標準答案的時代,

學會自己做決定,才是最大的避險行為。


這門課要學的不是知識,而是思考的方式
「知識判斷行動」三者要連動思考
不追求正確答案,而是找出「現況下的最佳解答」
「無法因應變化」是最大的風險
只懂專業領域的呆子無法存活
要「找尋反證」而非「確認真偽」
就算存在正反意見,重要的還是「做決定」
為了應付考試的思考模式,要全部丟掉
媒體與網路資訊不要照單全收
最應該避免的就是停止思考
自己的人生要自己思考、自己逐步決定

在這個混亂的時代,你需要的不是解答, 而是自己理出答案的方法。

東大×京大×麥肯錫式的「決斷思考法」


本書是作者瀧本哲史在京都大學所開設的「決策課程」,根據授課內容濃縮而成。


作者自比為「軍事顧問」,將實用的學問當作「武器」,派發給沒錢沒勢的年輕一代,讓他們擁有在社會上作戰的能力。而其中最需要優先學會的本領,就是「決策的能力」。

在沒有人生軌道可依循的社會,不能隨時因應變化,才是人生的最大風險。書中的「辯論思考七堂課」,就是作者想傳授的避險戰技,學會了,將一輩子受用。

<章節目錄>

前言 學點能當成武器使用的通識知識吧!
學問使人自由
為什麼京大醫科生,有四成要學「創業論」?
現在的年輕世代更該讀《勸學》
我的職業是「軍事顧問」
因應這時代的「決斷思考」
做決策的具體方法--辯論
導論 為何必須「學習」?
「知識.判斷.行動」三者要連動思考
別當專家,要當專業人才
只懂專業領域的呆子無法存活
沒有「正確答案」這玩意
「無法因應變化」是最大的風險

第一堂 「辯論」的目的是什麼?
不追求正確答案,要追求「現況下的最佳解答」
人們容易陷入「三種偏頗的判斷」
「大家不都這麼講嗎!?」不能算討論
討論加上規則後就變成辯論
政論節目是典型的失敗討論
為何日本公司這麼愛開會?
「準備與論據」是辯論的關鍵
比結論還重要的事
「堅定不移」沒有價值可言
游擊隊光是交換一個眼神就能改變作戰方式

第二堂 問對問題,具體思考
「何時結婚才好?」這種問法討論不起來
要做還是不做?這才是問題
從「大問題」切成「小問題」
用「如何強化日本足球代表隊戰力」來練習吧
為何提升教練水準可讓日本代表隊表現更優異?
找出討論議題的「地圖」

第三堂 隨時比較「優點」與「缺點」
評估採取行動後的優缺點
優點成立的三個條件
檢視內因性、重要性、解決力
說服對方、不為對方所騙
缺點成立的三個條件
第二名不行嗎?
「機會成本」的考量
以「A同學是否應該繼續找工作?」來練習
優點與缺點是表裡關係

第四堂 如何提出反論?
對於反論的大誤解
先吐個槽看看吧
高等吐槽技巧
如何有邏輯地提出反論
逐一思考反論直到無可反駁
針對反方缺點的反論
彼此互斥、共同窮盡

第五堂 何謂辯論的「真確主張」?
先複習一下目前為止的課程
滿足什麼條件才是「真確的主張」?
要「找尋反證」而非「確認真偽」
就算存在正反意見,重要的還是「做決定」
串連起主張與根據的「推論」
進入大企業工作,人生就安心了?
攻擊推論的部分吧!
看穿演繹法的謬誤
派遣員工的日子都過得很苦!
歸納得出的結論未必正確
何者為「因」?何者為「果」?
「英文能力愈強,年收入愈高」根本是一派胡言
別被偽科學給騙了
新政權一上台,景氣就變好的真正原因

第六堂 把「資訊蒐集術」當成武器
「佐證資料」的蒐集與引用
媒體與網路資訊不要照單全收
什麼才是「有價值的資訊」?
公開資訊只要組合得宜,一樣能產生價值
每個人都是從自己的立場發話
訪問時,裝笨才能占上風
認為「國外是這樣,所以日本也該這樣」的人
為了應付考試的思考模式,要全部丟掉

第七堂 關於「決斷」這件事
如何才能讓討論有結果
到找出「現況下的最佳解答」為止的步驟
畫出流程表,綜觀討論全貌
檢視自己的論點是否禁得起反駁
比較留存下來的優缺點
提高討論的精確度
以「質××機率」來判定
短期、長期都要評估
「發生機率」也得列入考量
最後的決定,還是「主觀判斷」
自己的人生要自己思考、自己決定