Cognitive Athletic Training in Climbing and Bouldering: Training Strength, Endurance, Speed, Coordination, and Cognitive Abilities
暫譯: 攀岩與抱石的認知運動訓練:訓練力量、耐力、速度、協調性與認知能力
Memmert, Daniel, Medernach, Jerry
- 出版商: Springer
- 出版日期: 2026-04-21
- 售價: $2,240
- 貴賓價: 9.5 折 $2,128
- 語言: 英文
- 頁數: 186
- 裝訂: Quality Paper - also called trade paper
- ISBN: 303212462X
- ISBN-13: 9783032124623
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商品描述
This book represents a first step toward a holistic training approach that combines physical skills and cognition. It offers a wide range of exercises that allow readers to make their training more varied and at the same time more targeted. This volume in the Cognitive Athletic Training series provides a valuable reference for climbers, coaches, and physical education teachers seeking evidence-based guidance on cognitive athletic training. This book is a translation of an original German edition. The translation was done with the help of artificial intelligence (machine translation by the service DeepL.com). A subsequent human revision was done primarily in terms of content, so that the book will read stylistically differently from a conventional translation.
商品描述(中文翻譯)
本書《攀岩與抱石的認知運動訓練》提供了訓練攀岩者的認知能力的練習,與運動能力和動作技能並行。作為《認知運動訓練》系列的第三本書,其結構清晰,分為理論部分和實踐部分。第一部分提供了必要的理論,實踐部分則展示了配有大量照片的練習,便於理解並輕鬆實施於訓練計劃中。它提供了針對各種能力水平的運動能力、動作能力和認知技能的訓練指導和練習,從體育教育的初學者到高水平的攀岩者皆可適用。特別強調了預測、感知、注意力、創造力、智力和記憶,並結合力量、耐力、速度和協調等動作能力。
本書採用清晰的教學和方法論結構,包含大量範例,並在理論部分提供簡明且組織良好的呈現。實踐部分是本書的主要部分,通過大量照片展示各種練習的實施。本書還包含了2019年德國抱石冠軍及IFSC世界盃攀岩選手Max Prinz的前言。
本書代表了朝向整體訓練方法的第一步,結合了身體技能和認知。它提供了多樣化的練習,讓讀者能夠使其訓練更加多樣化,同時更具針對性。
《認知運動訓練》系列的這本書為尋求基於證據的認知運動訓練指導的攀岩者、教練和體育教師提供了寶貴的參考。
本書是原德文版的翻譯,翻譯過程中使用了人工智慧(由DeepL.com提供的機器翻譯)。隨後進行了人為的內容修訂,因此本書的風格將與傳統翻譯有所不同。
作者簡介
作者簡介(中文翻譯)
丹尼爾·梅默特教授 (Prof. Dr. Daniel Memmert)是德國科隆體育大學 (German Sport University Cologne, DSHS) 訓練科學與運動資訊學研究所 (Institute for Training Science and Sport Informatics, ITS) 的執行董事及教授。他是多本教科書的編輯和作者,專注於運動科學、運動心理學和資訊學。他的研究所組織兩個證書課程(科隆團隊遊戲分析和青少年發展及業餘足球的體育總監)以及第一個國際繼續教育碩士課程「遊戲分析」。
傑瑞·梅德納赫博士 (Dr. Jerry Medernach)是盧森堡大學的體育教師和講師,同時也是DSHS的ITS的資格研究者。他目前的研究重點是攀岩中的認知過程。他擁有運動心理學的碩士學位,並擁有超過20年的攀岩教練和運動員經驗,將扎實的科學專業知識與攀岩的實踐經驗相結合。