趣味掌控板編程

曾海威，男，漢族，斐翔創客創始人（現已更名為樂酷創客），烏魯木齊市優秀青年教師，10年自治區級重點中學信息技術、通用技術學科教學經驗，4年培訓機構課程研發及教學經驗。曾參與編寫過新疆中小學《信息技術》教材，曾為自治區級通用技術名師培養工作室成員，數次輔導學生參加國、省、市級各類科創競賽獲獎，多次被新疆師範大學聘為國培計劃、繼續教育講師，曾受聘為新疆師範大學、昌吉學院教育技術專業選修課講師，目前為烏魯木齊愛創藝術培訓有限責任公司樂酷創客教學部負責人，自主研發了“趣味掌控板編程”系列課程、“少兒編程”系列課程，以及“Python編程”“CAD與激光切割造物”“3D設計與3D打印”“趣味科學實驗”“樂高機械與科技”等創客課程，這些課程經過教學檢驗，取得了良好的教學效果，深受學生喜愛。

 

第0課　課前準備　13

任務1：掌控板是什麼？　13

任務2：如何控制掌控板？　16

第 1課　石頭剪刀布遊戲　19

任務1：跳動的心—屏幕顯示圖像　20

任務2：石頭剪刀布—事件驅動　30

第 2課　聽話的字符　43

任務1：你好，世界!—顯示字符　44

任務2：聽話的字符—巧用坐標進行定位　48

第3課　瘋狂的彈幕　57

任務1：彈幕效果文字—for循環　58

任務2：防疫知識宣傳電子屏—綜合應用　63

第4課　炫酷流水燈　69

任務1：一閃一閃亮晶晶—順序結構和循環結構　69

任務2：炫酷流水燈—活用for循環　74

第5課　七彩祥雲　81

任務1：模擬閃電雲—巧用隨機數　83

任務2：七彩祥雲—妙用RGB模式　87

第6課　揭秘摩爾斯碼　97

任務1：發送求救信號—初識蜂鳴器　99

任務2：摩爾斯碼發報機—蜂鳴器與廣播　106

第7課　掌控音樂盒　119

任務1：掌控八音盒—奇妙的蜂鳴器　121

任務2：掌控電子琴—綜合應用　130

第8課　聲光控燈　137

任務1：聲控燈與光控燈—聲音和光線傳感器　138

任務2：聲光控燈—邏輯運算　145

第9課　聲音可視化　155

任務1：音樂可視化效果器—利用for循環繪制線條　156

任務2：噪聲監測儀—分支結構　161

第 10課　個性計步器　173

任務1：瘋狂搖一搖—三軸加速度傳感器　174

任務2：個性計步器—直到型循環　179

第 11課　防盜報警器　191

任務1：水平儀—巧用三軸加速度傳感器　192

任務2：防盜報警器—綜合應用　196

第 12課　網絡對時鬧鐘　203

任務1：網絡對時電子表—連接Wi-Fi　203

任務2：網絡對時小鬧鐘—綜合應用　209

　附錄　217

　後記　218