商品描述
本教材共分為六章,從基礎概念到前沿趨勢,全面解析品牌形象設計的概念、發展歷程、市場調研策略、基礎視覺元素、拓展應用場景、提案展示技巧,以及經典案例剖析,融入產教融合實踐,如鄉村振興項目、文創品牌項目、創新創業項目,讓讀者直觀地了解品牌形象設計與推廣的規範流程、實施步驟與系統邏輯。本教材註重實踐應用,通過深度解讀豐富案例,使讀者輕松掌握品牌形象設計的實用技巧與策略,助力設計實踐;在內容編排上大膽創新,重構知識體系。本教材既可作為設計愛好者、品牌設計師、產品設計師等創業與從業人士的自學提升用書,也可作為高等院校設計類專業的教學用書。
目錄大綱
第一章 品牌形象設計概述	001
第一節  品牌形象設計的相關概念	004
一、基本概念引入——何為品牌	004
二、品牌形象設計的概念	005
三、品牌形象設計的基本構成	005
四、感官識別	006
五、多感官體驗的品牌形象設計案例	007
第二節  中國品牌形象設計的發展歷程	009
一、中國品牌形象設計的歷史	009
二、中國品牌形象設計的新發展	014
三、愛奇藝品牌形象設計更新	014
第三節  品牌形象設計的原則	017
一、從品牌理念和消費者心智出發	017
二、具有鮮明的品牌識別性	017
三、做到品牌形象設計規範化	018
四、將品牌的差異化展現給受眾	018
五、符合廣告法、商標法等法律法規	019
第二章  品牌形象設計策略	021
第一節  前期溝通	023
一、設計的內容	023
二、品牌的基本信息	023
三、設計要求	023
第二節  設計調研	026
一、研究受眾	026
二、調研方法	027
三、調研分析與評估	030
第三節  品牌命名	033
一、品牌命名的策略	033
二、品牌命名的方法	036
三、品牌命名的流程	038
第四節  品牌定位	040
一、什麼是品牌定位	040
二、品牌定位的意義	041
三、品牌定位的案例	041
第五節  品牌形象設計的流程	044
一、分析討論與調研	044
二、構思創意的方法	045
三、設計提煉與實踐	047
四、項目提案匯報	048
第三章  品牌基礎視覺設計	050
第一節  品牌標誌設計	053
一、什麼是品牌標誌	053
二、品牌標誌的表現形式	054
三、品牌標誌的設計思路與方法	061
四、品牌標誌的標準化制圖	064
第二節  品牌字體設計	066
一、標準字體設計的含義	066
二、標準字體設計的內容	066
三、標準字體設計的原則	068
四、印刷字體設計	070
第三節  品牌色彩設計	072
一、標準色與輔助色	072
二、品牌色彩設計的方法	073
三、品牌標誌背景色的使用	075
四、品牌色彩應用案例	076
第四節  輔助圖形設計	078
一、輔助圖形的概念	078
二、輔助圖形的功能	079
三、輔助圖形的設計方法	080
第五節  品牌IP形象設計	083
一、IP形象設計的概念	083
二、IP形象設計的思路與方法	084
第六節  標誌組合規範	088
一、對組合規範的理解	088
二、標誌的禁忌組合	090
三、品牌標誌的安全空間	092
第四章  品牌拓展應用設計	094
第一節  辦公用品設計	097
一、名片	097
二、信紙	098
三、信封	099
四、資料袋	100
五、其他	100
第二節  媒體宣傳設計	103
一、品牌廣告設計	103
二、交互界面設計	105
三、公關禮品設計	108
四、活動宣傳設計	109
第三節  產品包裝設計	112
一、產品形象	112
二、產品包裝	113
三、購物袋設計	114
四、溪口雷筍區域品牌包裝設計	116
第四節  指示標識設計	118
一、指示標識設計的概念	118
二、空間與環境	118
三、定點與光線	119
四、指示標識的發展趨勢	121
五、中南甌海印象指示標識設計	121
第五節  服飾設計	124
一、色彩	125
二、材料	125
三、造型款式	125
第六節  交通工具形象設計	127
一、交通工具形象設計的作用	127
二、車體形象傳達的註意事項	128
三、長白山景區接駁車車體設計	129
第五章  品牌形象設計整合	131
第一節  《品牌形象設計手冊》	133
一、《品牌形象設計手冊》的內容	133
二、編制《品牌形象設計手冊》的註意事項	134
第二節  品牌形象設計展板	135
一、展板版面設計	135
二、展板版面設計案例	136
第三節  品牌形象設計提案	139
一、提案的形式與內容	139
二、展示提案的註意事項	140
三、半野茶局品牌形象設計提案	140
第六章  品牌形象設計案例	146
第一節  鄉村振興項目	146
第二節  文創品牌項目	149
第三節  創新創業項目	154
參考文獻	160

 
    
 
    
 
     
    
 
     
    
 
    
 
     
    
 
    
 
    
 
    
