素養導向的信息技術大單元教學設計：理論與實踐
寧可為、徐淑姣
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作者簡介
目錄大綱
目.錄
第一章.為何需要大單元教學…………………………………………………1
第一節.新課程改革的教育訴求………………………………………………………1
一、考試導向教學與創新型人才需求間的矛盾.…………………………………2
二、素養導向的教學是解決現實問題的鑰匙……………………………………2
三、核心素養的培育是信息技術學科育人的根本指向…………………………3
第二節.指向核心素養培育的知識觀…………………………………………………4
一、素養導向的大單元教學強調知識的遷移與理解……………………………4
二、素養導向的大單元教學強調知識的獲取過程………………………………5
三、素養導向的大單元教學追求知識的價值和意義……………………………6
第三節.大單元教學成為學科核心素養培育的新路徑………………………………8
一、整合性：構建信息技術知識體系……………………………………………8
二、情境性：提升真實情境問題解決能力………………………………………9
三、發展性：促進信息技術學科核心素養發展………………………………10
第二章.大單元教學的理解…………………………………………………15
第一節.大單元教學…………………………………………………………………15
一、什麼是大單元教學…………………………………………………………16
二、大單元教學的特征…………………………………………………………18
第二節.大概念………………………………………………………………………24
一、什麼是大概念………………………………………………………………24
二、大概念的特征………………………………………………………………25
三、大概念的表達方式…………………………………………………………27
四、如何提取大概念……………………………………………………………28
第三節.大概念與大單元教學的關系………………………………………………32
一、大單元教學是實現大概念理解的路徑選擇………………………………32
二、大單元教學需要用大概念加以統領………………………………………33
三、大單元教學需要用大概念聚合知識………………………………………34
第三章.大單元教學設計……………………………………………………37
第一節.大單元教學設計的要素……………………………………………………37
一、單元學習目標………………………………………………………………38
二、單元學習主題………………………………………………………………39
三、單元學習內容………………………………………………………………40
四、單元學習評價………………………………………………………………41
五、單元學習資源………………………………………………………………43
第二節.大單元教學設計的原則……………………………………………………45
一、關聯性原則：強化單元內容的系統性整合………………………………45
二、真實性原則：緊密貼合真實情境…………………………………………46
三、主體性原則：激發潛能，促進主動學習…………………………………47
四、教學評一致性原則：強化目標導向的協同統一…………………………48
第三節.大單元教學設計的過程……………………………………………………50
一、如何進行單元學習目標設計………………………………………………50
二、如何進行單元學習評價設計………………………………………………59
三、如何進行單元過程設計……………………………………………………75
第四章.大單元教學案例集錦………………………………………………89
第一節.數據與信息系統——氣象數據助力構建智慧校園………………………89
一、課標內容解讀………………………………………………………………89
二、單元知識點…………………………………………………………………90
三、學情分析……………………………………………………………………91
四、單元教學設計………………………………………………………………92
五、課時教學設計………………………………………………………………95
第二節.算法與程序設計——開發簡易自動售貨機………………………………117
一、課標內容解讀………………………………………………………………117
二、單元知識點…………………………………………………………………118
三、學情分析……………………………………………………………………119
四、單元教學設計………………………………………………………………120
五、課時教學設計………………………………………………………………124
第三節.數據的管理和應用——數據賦能校園科技節……………………………152
一、課標內容解讀………………………………………………………………152
二、單元知識點…………………………………………………………………153
三、學情分析……………………………………………………………………155
四、單元教學設計………………………………………………………………156
五、課時教學設計………………………………………………………………159
第四節.算法及其應用——解密智慧天眼…………………………………………185
一、課標內容解讀………………………………………………………………185
二、單元知識點…………………………………………………………………185
三、學情分析……………………………………………………………………187
四、單元教學設計………………………………………………………………187
五、課時教學設計………………………………………………………………192
第五節.數據分析與可視化——智慧經營明星超市的誕生………………………218
一、課標內容解讀………………………………………………………………218
二、單元知識點…………………………………………………………………219
三、學情分析……………………………………………………………………220
四、單元教學設計………………………………………………………………221
五、課時教學設計………………………………………………………………225
