AI助力學習：預習|實踐|作業|復習|拓展全流程

"方其桂華東師範大學畢業；正高級教師，安徽師範大學碩士研究生導師；安徽省教育科學研究院信息科技教研員，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會理事。組織編寫計算機圖書160余本，曾擔任安徽省小學、初中、高中信息技術教材主編、《義務教育信息科技教學指南》主編、《信息科技實驗活動手冊》叢書總主編；在省部級期刊上發表專業論文30余篇；多次榮獲安徽省基礎教育省級教學成果一、二等獎。"

目錄

 

第1單元 快速入門篇

項目1　認識AI學習工具 2

項目準備 2

1. 問題思考 2

2. 項目分析 2

3. 項目規劃 3

項目實施 3

1. 了解常見的AI學習工具 3

2. 下載安裝AI學習工具 4

3. 了解AI學習工具的應用 5

項目總結 6

1. DeepSeek軟件 6

2. AI學習工具的“超能力” 6

項目拓展 7

1. 舉一反三：安裝登錄豆包學習工具 7

2. 熟能生巧：AI生活助手的應用 7

項目2　了解AI學習工具的功能 7

項目準備 8

1. 問題思考 8

2. 項目分析 8

3. 項目規劃 9

項目實施 9

1. AI解答問題“零等待” 9

2. AI讓文件“開口說話” 9

3. AI思考問題“有深度” 11

項目總結 12

1. 提示詞的作用 12

2. AI學習工具操作流程 12

項目拓展 13

1. 舉一反三：拍照上傳並翻譯英語短文 13

2. 熟能生巧：使用“聯網搜索”歸納光的知識 13

項目3　學會與AI學習工具交流 13

項目準備 14

1. 問題思考 14

2. 項目分析 14

3. 項目規劃 14

項目實施 14

1. 優化提問方式 14

2. 開展多輪追問 15

3. 協同圖文交流 17

項目總結 18

1. AI高效交流的方式 18

2. 提示詞的優化策略 18

項目拓展 19

1. 舉一反三：用AI工具深度解析閱讀理解題 19

2.  熟能生巧：用AI學習工具梳理知識框架 19

 

 

第2單元 智能預習篇

項目1　借助AI“智訂”預習計劃 22

項目準備 22

1. 問題思考 22

2. 項目分析 23

3. 項目規劃 23

項目實施 23

1. 明確預習目標 23

2. 關註預習重點 24

3. 生成預習計劃 25

項目總結 26

1. 借助AI提升學習效率 26

2. 與AI高效交流要善用“提示詞” 26

項目拓展 26

1. 熟能生巧：對比不同提示詞獲取的預習計劃 26

2. 舉一反三：使用 AI獲取數學“一元二次不等式”的預習計劃 27

項目2　利用AI理解預習內容 27

項目準備 28

1. 問題思考 28

2. 項目分析 28

3. 項目規劃 28

項目實施 28

1. 利用AI獲取困惑反饋 28

2. 借助AI進行深度講解 30

3. 對比AI結論防止講授偏差 31

項目總結 32

1. 利用AI提升解決困惑的能力 32

2. 與AI交流要防止偏差 32

項目拓展 33

1. 熟能生巧：利用手機App與AI進行交流 33

2. 舉一反三：利用AI進行英語預習中的朗讀檢查 33

項目3　利用AI生成預習問題 33

項目準備 34

1. 問題思考 34

2. 項目分析 34

3. 項目規劃 34

項目實施 35

1. 收集預習中的疑問 35

2. 利用AI對問題整理分級 36

3. 生成預習問題清單 37

項目總結 38

1. AI問題智能分揀 38

2. 預習問題清單一般格式要求 38

項目拓展 38

1. 熟能生巧：利用AI進行問題補充 38

2. 舉一反三：用AI整理歷史預習中的問題 38

 

 

第3單元 創新學習篇

項目1　借助AI進行個性化學習 40

項目準備 40

1. 問題思考 40

2. 項目分析 40

3. 項目規劃 41

項目實施 41

1. 診斷學習弱項 41

2. 強化課文理解 43

3. 趣味診斷檢測 44

項目總結 45

1. 使用AI進行文言文學習的方法總結 45

2. 使用AI工具進行個性化學習的註意事項 45

項目拓展 46

1. 熟能生巧：穿越歷史小劇場 46

2. 舉一反三：AI助力文言文沖刺背誦 46

項目2　運用AI輔助沈浸式學習 46

項目準備 47

1. 問題思考 47

2. 項目分析 47

3. 項目規劃 47

項目實施 48

1. 獲取訓練方案 48

2. 配置口語外教功能 49

3. 實現沈浸式學習 50

項目總結 52

1. 利用智能口語外教進行陪練的關鍵步驟 52

2. 使用AI工具進行沈浸式學習的方法 52

項目拓展 52

1. 熟能生巧：使用AI與歷史人物對話 52

2. 舉一反三：利用AI生成古詩詞意境圖 52

項目3　利用AI開展項目式學習 53

項目準備 53

1. 問題思考 53

2. 項目分析 53

3. 項目規劃 54

項目實施 55

1. 確定花卉品類 55

2. 確定布局方案 57

3. 生成基地效果圖 58

項目總結 59

1. AI助力項目學習的流程 59

2. 利用AI開展項目學習的註意事項 59

項目拓展 59

1. 熟能生巧：生成工具使用示範圖 59

2. 舉一反三：AI助力創新設計比賽 60

項目4　借助AI賦能跨學科學習 60

項目準備 60

1. 問題思考 60

2. 項目分析 61

3. 項目規劃 61

項目實施 61

1. 理解古詩情感 61

2. 改編古詩歌詞 62

3. 生成古詩歌曲 63

項目總結 64

1. AI助力跨學科學習的方法總結 64

2. 利用AI開展跨學科學習的註意事項 65

項目拓展 65

1. 熟能生巧：創作化學元素表歌曲 65

2. 舉一反三：利用AI生成心理療愈卡 65

 

 

第4單元 高效作業篇

項目1　借助AI撰寫語文作文 67

項目準備 67

1. 問題思考 67

2. 項目分析 67

3. 項目規劃 68

項目實施 68

1. 確定作文框架 68

2. 搜索相關論據 69

3. 潤色語言表達 69

項目總結 70

1. 利用AI輔助議論文寫作流程 70

2. 使用AI工具提升寫作效率 71

項目拓展 71

1. 對癥下藥：利用AI輔助完成記敘文寫作 71

2. 舉一反三：利用AI輔助撰寫數學小論文 71

項目2　借助AI解答數學難題 71

項目準備 72

1. 問題思考 72

2. 項目分析 72

3. 項目規劃 72

項目實施 72

1. 找到解題思路 72

2. 驗證計算步驟 74

3. 掌握同類題型解法 75

項目總結 77

1. 利用AI輔助數學解題流程 77

2. 使用AI工具提升解題效率 77

項目拓展 77

1. 對癥下藥：利用AI輔助高效解決問題 77

2. 舉一反三：搜集有助於解決數理問題的AI工具 77

項目3　巧用AI速記英語單詞 78

項目準備 78

1. 問題思考 78

2. 項目分析 78

3. 項目規劃 79

項目實施 79

1. 讓背單詞變得更有趣 79

2. 把單詞聯系起來學習 80

3. 在真實情境中運用單詞 81

項目總結 82

1. 掌握AI單詞記憶三步法 82

2. 培養自主學習能力 82

項目拓展 82

1. 舉一反三：使用“百詞斬”App背單詞 82

2. 觸類旁通：借助AI記憶歷史知識 82

項目4　使用AI整理物理錯題 83

項目準備 83

1. 問題思考 83

2. 項目分析 83

3. 項目規劃 84

項目實施 84

1. 收集物理錯題 84

2. 分析錯誤原因 86

3. 生成針對性練習 87

項目總結 88

1. AI讓錯題整理更省時高效 88

2. AI能精準找出錯誤原因 88

3. AI生成針對性練習鞏固薄弱點 88

項目拓展 88

1. 舉一反三：化學學科錯題管理 88

2. 熟能生巧：跨年級知識串聯與錯題本整理 88

 

 

第5單元 自主復習篇

項目1　制訂復習計劃 90

項目準備 90

1. 問題思考 90

2. 項目分析 90

3. 項目規劃 91

項目實施 91

1. 分析學習情況 91

2. 明確復習目標 92

3. 確定復習計劃 93

項目總結 94

1. AI生成復習計劃的關鍵方法 94

2. 利用AI制訂復習計劃的註意事項 94

項目拓展 94

1. 舉一反三：對物理其他單元進行復習規劃 94

2. 熟能生巧：其他學科的單元復習規劃 94

項目2　查找學習漏洞 95

項目準備 95

1. 問題思考 95

2. 項目分析 95

3. 項目規劃 95

項目實施 96

1. 生成診斷測驗 96

2. 即時反饋測驗 97

3. 確認知識漏洞 98

項目總結 99

1. AI定位知識漏洞的方法 99

2. AI定位知識漏洞的註意事項 99

項目拓展 100

1. 舉一反三： 針對物理學科其他單元知識點進行學習漏洞查找 100

2. 熟能生巧： 針對數學學科的復習進行學習漏洞查找 100

項目3　突破重難點 100

項目準備 100

1. 問題思考 100

2. 項目分析 100

3. 項目規劃 101

項目實施 101

1. 突破重點知識 101

2. 攻克難點知識 103

3. 強化應用能力 104

項目總結 105

1. AI輔助復習時突破重難點的常用方法 105

2. 秘塔AI搜索使用場景 105

項目拓展 105

1. 舉一反三：突破物理學科其他單元的重點難點 105

2. 熟能生巧：針對其他學科的單元復習完成重難點的突破 105

 

 

第6單元 時間管理篇

項目1　利用AI制訂學習時間計劃 107

項目準備 107

1. 問題思考 107

2. 項目分析 107

3. 項目規劃 108

項目實施 108

1. 分析各學科學習情況 108

2. 安排各學科學習時間 109

3. 表格呈現學習時間計劃 110

項目總結 111

1. 制訂學習時間計劃提示詞 111

2. 使用AI制訂學習時間計劃的流程 111

項目拓展 112

1. 舉一反三：制訂個人運動時間計劃 112

2. 熟能生巧：應用多種生成式人工智能 112

項目2　AI助力學科學習時間分配 112

項目準備 113

1. 問題思考 113

2. 項目分析 113

3. 項目規劃 114

項目實施 114

1. 分析數學學習情況 114

2. 安排數學學習時間 116

3. 呈現數學學習時間計劃 117

項目總結 117

1. 常用AI對上傳文件的要求 117

2. AI智能診斷在學習中的應用 118

項目拓展 118

1. 舉一反三：制訂數學預習時間計劃 118

2. 學以致用：制訂語文記敘文學習時間計劃 119

項目3　AI助力學習時間計劃執行 119

項目準備 119

1. 問題思考 119

2. 項目分析 119

3. 項目規劃 120

項目實施 120

1. 設置跳繩定時提醒 120

2. 保證跳繩計劃執行 122

3. 查看跳繩計劃執行情況 123

項目總結 124

1. AI監督計劃執行的流程 124

2. AI監督計劃執行的應用場景 124

項目拓展 124

1. 舉一反三：完成仰臥起坐計劃執行 124

2. 熟能生巧：巧用AI工具 124

 

 

第7單元 拓展提升篇

項目1　輔助趣味課題研究 126

項目準備 126

1. 問題思考 126

2. 項目分析 126

3. 項目規劃 127

項目實施 127

1. 聚焦科學問題 127

2. 檢索文獻研究 128

3. 設計驗證實驗 129

項目總結 130

1. 生成式AI助力科學探究 130

2. 獲取科研信息的提示詞 130

項目拓展 131

1. 舉一反三：提出科學的研究問題 131

2. 熟能生巧：溯源學術信息 131

項目2　解鎖情緒密碼 131

項目準備 131

1. 問題思考 131

2. 項目分析 131

3. 項目規劃 132

項目實施 132

1. 鎖定個人情緒問題 132

2. 分析壓力問題成因 133

3. 制定情緒調節方案 134

項目總結 136

1. 生成式AI在情緒管理中的核心作用 136

2. 情緒分析提示詞小技巧 136

項目拓展 136

1. 舉一反三：遷移情緒解碼能力 136

2. 熟能生巧：溯源心理科學依據 136

項目3　規劃未來職業 137

項目準備 137

1. 問題思考 137

2. 項目分析 137

3. 項目規劃 138

項目實施 138

1. 生成未來職業清單 138

2. 分析能力差距 139

3. 制訂學習啟航計劃 140

項目總結 141

1. 未來職業探秘報告　 141

2. 生成式AI助力職業探索 141

項目拓展 142

1. 舉一反三：探索“非傳統”興趣的職業路徑 142

2. 熟能生巧：驗證職業前景信息 142

項目4　組建AI工具箱 142

項目準備 143

1. 問題思考 143

2. 項目分析 143

3. 項目規劃 143

項目實施 143

1. 了解主流AI工具的分類 143

2. 選擇適用的AI工具 144

3. 設計“學習用AI工具箱”  145

項目總結 147

1. 生成式AI工具選擇決策 147

2. AI工具協作流 147

項目拓展 148

1. 舉一反三：AI工具倫理辯論 148

2. 熟能生巧：學科工具設計 148