The Politics of Generative Artificial Intelligence in Empowering Education: A Global Perspective
暫譯: 生成式人工智慧在教育賦權中的政治:全球視角
Li, Jian
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商品描述
商品描述(中文翻譯)
本書從全球視角探討生成式人工智慧在賦能教育方面的政治議題。它考察了生成式人工智慧在美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、中國、印度和馬來西亞賦能教育的政治情況。本書展示了案例研究的全面分析,以揭示生成式人工智慧的政治如何在全球範圍內賦能教育,並討論相關挑戰。它還提供了優化生成式人工智慧在賦能教育中政治的建議和策略。本書對於對可持續教育發展感興趣、從事相關研究的學者和研究人員,以及中國國際教育體系中的管理者和利益相關者,以及主修和輔修可持續教育發展領域的研究生,都是一個有用的資源。
作者簡介
Jian Li is the associate professor in Institute of International and Comparative Education, Beijing Normal University, China. She received her Ph.D. degree in Educational Leadership and Policy Studies (ELPS), School of Education, Indiana University Bloomington. Her research interests focus on Education policy studies, World-class universities, Globalization, and Internationalization of Higher Education. She has published over 100 articles and books regarding China's education policy and comparative higher education studies. Dr. Li currently also serves as think tanker at China Institute of Education and Social Development, Beijing Normal University. Dr. Li's general area of scholarship is on the assessment of education policy within education institutions comparatively.
作者簡介(中文翻譯)
簡莉是中國北京師範大學國際與比較教育研究所的副教授。她在印第安納大學布魯明頓校區獲得教育領導與政策研究(Educational Leadership and Policy Studies, ELPS)博士學位。她的研究興趣集中在教育政策研究、世界一流大學、全球化以及高等教育的國際化。她已發表超過100篇有關中國教育政策和比較高等教育研究的文章和書籍。李博士目前還擔任北京師範大學中國教育與社會發展研究院的智庫成員。李博士的學術領域主要是對教育機構內教育政策的比較評估。