從沒想法到有想法的精準表達寫作術:透過自我提問,找到切入觀點。沒靈感時,這樣寫就對了!【日本暢銷20年】 伝わる・揺さぶる! 文章を書く

山田紫霓 著 陳畊利 譯

  • 出版商: 方舟文化
  • 出版日期: 2021-01-13
  • 定價: $380
  • 售價: 9.0$342
  • 語言: 繁體中文
  • 頁數: 288
  • 裝訂: 平裝
  • ISBN: 9869966802
  • ISBN-13: 9789869966801
  • 相關分類: 其他日文 Japanese
  • 立即出貨 (庫存=1)

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商品描述

★暢銷日本20年的寫作寶典★

★只要2小時,讓你的文字表達力脫胎換骨!★

 

不怕「書到用時方恨少」,就怕平常不思考!

找對切入觀點,釐清自身想法,

簡單的文字,也擁有撼動人心的力量!

 

  ■「寫不出來」不是書讀得少,而是不知道自己想說什麼!

  日常生活中,我們無時無刻都在寫作,社群貼文、即時通訊、信件往來甚至會議紀錄等,其實都在寫作的範疇。而我們最常碰到的困擾,就是「寫不出來」(不知從何下筆)!其實,這是因為我們對於需要寫作的主題缺少想法,或者略有想法但無法順利將它化為文字。「沒有想法」的主要原因如下:

 

  × 沒有經過思考

  × 把範圍過於廣泛的問題,當成單一問題處理

  × 沒有誠實面對自己的內心

  × 對於要寫的事物,缺乏足夠的基本知識與資訊

  × 無法承擔決策後可能發生的風險

 

  要想打破困境,就要先「找出自己的意見」,最簡單的方法,就是從「問自己問題」開始!

 

  ■對自己提問,讓想法自動變成流暢文字!

  本書作者山田紫霓是日本人氣寫作指導專家、慶應義塾大學特聘講師。

  她將在書裡分享自己多年寫作指導經驗,告訴讀者如何從七個視角(「意見」、「期望結果」、「議題」、「讀者」、「自身地位」、「論據」、「中心思想」)去設定問題、向自己提問。這不僅能勾出自己內心的真實想法,讓其自動組合成你所需要的文章,更能培養讀者建立起獨立思考的能力!

 

  ★寫出動人好文的7大視角與關鍵問題★

  1. 意見:你想表達的內容是什麼?

  2. 期望結果:寫作的目標,是希望達到誰的什麼期望?

  3. 議題:你想要溝通的主題是什麼?

  4. 讀者:這篇文章要寫給那些人看?

  5. 自身地位:讀者會如何看待你和他們之間的關係?

  6. 論據:文章中有對方認同的根據嗎?

  7. 中心思想:你內心最根本的想法是什麼?

 

  ■職場實例Step By Step,全方位活學活用,輕鬆成為寫作高手! 

  透過問題設定找出自身想法後,本書更搭配公司內部提案、商務邀約、會議紀錄、自薦函、道歉文與電子郵件等六大職場實際應用範例,以及四招有效溝通必殺技,進一步教你如何把自己的想法、請求或命令,變成充滿說服力且讓人欣然接受的漂亮文字!透過書中的詳細實例解說,讓你一看就懂,立刻上手,從此精準溝通零煩惱!

 

  【本書適讀對象】

  ✓職場新鮮人,給你高談闊論的表達力!

  ✓文字工作者,給你靈活奔放的創造力!

  ✓內容創作者,給你源源不絕的企劃力!

 

  【重點搶先看】

  〇想要「言之有物」?議題、意見、論據,是最基本的表達架構。

  〇同一篇文章,讀者與你的關係不同,解讀也不同! 

  〇想加快對方回信與處理事務的速度?電子郵件的「主旨」要用點巧思!

  〇抗議總是無效?因為你只是強迫他人接受「正當論點」,而不是說服!

  〇提不出具體方案時,如何增進說服力?只要「問對問題」就可以!

  〇拜託他人幫忙時,適時切換「三種身分」,讓人更願意助你一臂之力。

  〇希望精準溝通零失誤?請先定義關鍵字!

 

專文推薦

 

  陳 茻/國文教師

 

實用好評

 

  林育聖/「文案的美」負責人

  陳怡嘉/作家、教師

  (依姓氏筆畫順序排列)

 

讀者好評

 

  【日本亞馬遜讀者五星推薦】
 

  ★★★★★如何追尋文章內容真意的技巧,一併大公開!

  在作者兩小時的指導下,原本被其他老師認為沒救的學生,進步神速地讓人刮目相看──這就是「問題」設定的威力!

  包括應徵信、邀約信、道歉文等,本書滿滿的實例探討,我很推薦這本書,給正在努力寫作的高中生或是社會人士們。不只對寫作很有幫助,更是讓人信服。

 

  ★★★★★這是文章寫作的聖經!

  可以透過理論與實踐來學習文章寫作技巧的一本書。我從中認識到,寫作光憑技巧是不夠的。我會把這本書當作聖經,並付諸實踐。

 

  ★★★★★搭起心的橋梁

  這本書用簡單的方式,告訴我們「傳達」的祕訣,讓我的心與對方的心就好像有了一座心的橋梁。這可說是一本「溝通禮儀之書」,為搭起心之橋梁,提供了必備的語言表達及思考方式!

作者簡介

作者簡介

 

山田紫霓

 

  文章寫作教育家、作家、慶應義塾大學特聘講師。

 

  曾任倍樂生論說文寫作雜誌主編達16年,為培養高中生的思考力與寫作力不遺餘力。後獨立創業,於各大學、企業從事文章表現力、思考力、演講力的教育工作。著有《從沒想法到有想法的精準表達寫作術》、《為什麼你說的故事「沒有用」》(暫譯)等書。


  網路專欄「大人的論說文教室。」連載中。
 

  大人的論說文教室。

  www.1101.com/essay/

 

譯者簡介

 

陳畊利

 

  臺北大學經濟學系畢業;東吳大學日文所學程修畢。曾旅居日本及加拿大數年,現為自由譯者。

  喜歡用日文交朋友,悠遊在日文浩瀚的世界。

 

  聯絡信箱:leleobs3.tw@yahoo.com.tw

目錄大綱

〔推薦序〕由寫作之窗看見的革命風景/陳茻

 

序章 「不思考」所帶來的傷害

總套用他人觀點,失去了自己的聲音/只要兩小時,就能讓文章脫胎換骨/真正動人的,是你真實的想法/打破無限迴圈,走出「不思考」的迷宮/看見自身意志,寫作真正的必要條件/讓筆尖循心而動,享受自由況味

 

第一章 寫出「有效益的文章」

Lesson 1確認目標:聚焦之後再出擊

有用便是美,字字要有方向性!/打破追求「豐富表現」的迷思/寫作教育中缺失的重要拼圖/以目標為導向,激盪彼此內心的漣漪

Lesson 2掌握文章寫作七要點

一、意見/二、期望結果/三、議題/四、讀者/五、自身地位/六、論據/七、中心思想

Lesson 3文章的基本架構

 

第二章 七要點的思考法

思考一 意見——找到自己最想說的事情

Lesson 1 什麼是意見?

你為什麼提不出自己的意見?

Lesson 2 找到自己意見的方法

一問一答,讓思考向前邁進/當個好奇記者,追著自己採訪/問出個人特色,文章更出色

Lesson 3 擴大提問,範圍不設限

拓展時間軸的視野/拓展空間軸的視野

 

思考二 期望結果——認清寫作的真實目的

太害怕犯錯,反而迷失寫作目的/抓住問題核心,找到最佳應答方案

Lesson 1 把「期望結果」始終放在心上的寫作方法

迷失「寫作目的」的三種狀況/自我檢查的三個切入點/你希望從讀者那邊聽到什麼話?/比文筆更重要的事

 

思考三 議題——內容的收集、聚焦與決定

Lesson 1 何謂議題?

雞同鴨講裡的「尷尬平行」與「巧妙交集」/議題設定失誤,讀者一頭霧水/講自己想講的,也要和對方搭上線/發現讀寫雙方都感興趣的新議題

Lesson 2 「主題」與「議題」是兩回事

Lesson 3 議題的兩個原則

原則一、議題與意見互相呼應/原則二、議題以「疑問句」的方式表現

Lesson 4 收集、聚焦與決定的方法

步驟一、收集各種可能的議題/找尋可能議題的三大方向/步驟二、聚焦議題/步驟三、決定議題

 

思考四 關聯性──找到自己的立場

Lesson 1 因應不同的對象用不同方式寫作

關係不同,解讀也不同/透過提問,校準寫作方向

Lesson 2 從對方的角度來看事情

對方與我的心的距離

Lesson 3 理解其他人的感覺

在這個社會上,該如何定位自己?

 

思考五 論據──說服力的來源

Lesson 1 準備論據——入門篇

理由到底是什麼?/步驟一、舉出自己的理由/步驟二、從對方的立場試想/步驟三、掌握對方可能提出的反對理由/步驟四、準備與反對理由相應的論據

Lesson 2 拓展視野──進階篇

為什麼抗議的聲音無法傳達?/強迫他人接受「正當論點」毫無意義/找出實際感受與在意的點/用更多面向看問題/回歸自身觀點/論據該如何排列組合?

 

思考六 中心思想──忠於內心最根本的想法

Lesson 1 最敷衍不了的,是自己的心

Lesson 2 透過摘要,理解中心思想

母親的「一句摘要」/了解重要事情的順序/誠實面對自己的生活

 

第三章  有效、動人的寫作法

實踐一 說服主管──向上爭取自身權益

確認一、對方讀了之後的想法是什麼?/確認二、最想表達的事是什麼?/確認三、議題是否準確適當?/步驟一、想像結果/步驟二、決定議題/步驟三、明確地找出意見/步驟四、準備論據/步驟五、規劃綱要/讀者能夠接受嗎?/升級重點一、反駁自己的論述/升級重點二、掌握對方的「論據」/升級重點三、拓展視野/升級重點四、做好再次反駁的準備/升級重點五、提高自己的可信度

 

實踐二 請託文──如何「好好拜託」

步驟一、決定請託文的要素/步驟二、用自我介紹取得信賴/升級重點一、能激發對方動機的委託理由/升級重點二、誠實地委託對方/升級重點三、請託文的第一人稱

 

實踐三 會議紀錄──傾聽與引導的祕訣

著眼於議題而非發言內容/升級重點一、明確指出前後流程/升級重點二、寫下此次會議的定位/升級重點三、用疑問句寫下「今後的課題」/良好的會議大綱

 

實踐四 應徵動機(自我推薦)──用文字展露優勢

「哪裡都好不是嗎?」/強化入學動機的問題〈大學篇〉/連結雙方的關鍵/強化工作應徵動機的問題〈工作篇〉/書寫未曾有過之經驗的困難之處/升級重點一、為什麼選擇那裡呢?/升級重點二、將與生俱來的優點化為文字/升級重點三、會為對方帶來哪些助益?/應徵動機信的其他必要條件

 

實踐五 道歉文──懂得彎腰,站得更高

道歉文的組成架構/道歉文要達到的效果與必要條件/道歉文範本/升級重點、道歉文的第一人稱

 

實踐六 電子郵件──讓書信溝通更順暢

  郵件就像「蹺蹺板」/步驟一、決定你最想說的話/步驟二、決定論據/升級重點一、決定對對方而言的意義/升級重點二、讓對方秒懂的標題/承擔責任的感覺/不使用被動態、以人為主詞

 

第四章  獲得更大效果的技巧!

Lesson 1 「以退為進」的傳達技巧

共享上一個過程/學習者的不安心情/明確傳達最終目標/特意製造一個從外行人來看的視角

Lesson 2 製造動機

光有好內容,無法激發讀者想閱讀的心/人們在什麼時候會採取行動?/能夠激發閱讀動機的寫作法

Lesson 3 激發幹勁的指令下達方式

以意義、流程、關係來傳達/突如其來的「為什麼」是很難回答的問題/找出「關聯性」的六個關鍵點

Lesson 4 發現阻礙思考的關鍵點

讓思考停滯的一句話

 

第五章  邁向未來的成果

Lesson 1 達成「戰略性的溝通」

要忍氣吞聲還是被孤立?/名為「誠實」的戰略

Lesson 2 所謂言語這不順手的工具

Lesson 3 找回「平常心」的感覺

Lesson 4 不造成誤會,並傳達想法

 

結語  你我相遇的意義

我與對方交流的意義/傳遞訊息/只有你能寫出來的無可取代的文章